EPS Saint-Berthuin

Notre projet pédagogique

vendredi 12 décembre 2008 par Webeps

La mission de l’Enseignement fondamental spécialisé catholique est de permettre aux élèves que l’Enseignement ordinaire ne peut prendre en charge, de bénéficier d’une scolarité adaptée à leurs besoins. En fonction des difficultés rencontrées, cette prise en charge peut être tant ponctuelle que permanente.

Vivre la continuité des apprentissages

dans la prise en charge globale de l’élève. Voici comment, à l’EPS Saint-Berthuin, on idéalise ce chapitre :

- Etablir des progressions de référence. Partager les progressions déjà existantes au sein de l’équipe pédagogique.
- Etablir des éléments déterminant l’orientation des élèves au sein de l’école et la formation des classes. Expliquer le processus d’orientation des élèves au sein de l’école. La structure sous-jacente n’est pas apparente.
- Etablir la nomenclature des critères permettant l’orientation des élèves dans telle ou telle classe de l’ EPS.
- Etablir les critères de réorientation en cours d’année scolaire ou en fin d’année scolaire.
- Nécessité de rencontrer des personnes-ressource (ex. formation FOPESC). Nécessité d’avoir une bibliothèque d’ouvrages de référence pour nos difficultés.
- Nécessité d’établir un dossier pédagogique de l’évolution de l’élève.
- Créer de la souplesse dans la structure horaire.
- Avoir les mêmes moyens de référence pour les cotations durant tout le cursus scolaire de l’élève à l’EPS, car ils changent avec chaque titulaire, et cela pour toutes les matières.
- Etablir un bon dosage des activités en ateliers pour ne pas engendrer d’instabilité chez l’élève.


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